UNIDAD UNO. Evidencia de Aprendizaje

Estimables estudiantes:

Les comento que para algunas actividades NO ES OPCIONAL la manera en que les pido hagan sus trabajos.  Para la evidencia de aprendizaje, no obvio decirles que vale el 20%, así que háganla con mucho cuidado.

INDICACIONES PARA LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD UNO

Esta actividad te pide que hagas un esquema, es decir, a través de una figura (puede ser un diagrama de flujo o lo que desees) que te permita proponer como le harías para el momento que tengas que elaborar un plan estratégico. Lo anterior te lleva a que tomes en cuenta o esté esta actividad de acuerdo con tu tema o proyecto con el cual has estado trabajando hasta el momento.

Antes de hacerlo checa esta liga con ejemplos de esquemas:

https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+es+un+esquema&client=firefox-b&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiyp4TszqLVAhUG_mMKHTj-DdYQsAQIJQ&biw=1280&bih=627

Una vez lo anterior, te pido sigas lo siguiente:
1. Utilices una portada con tus datos y lo básico de la actividad,  de la Unidad y de la Asignatura.
Copia y pega la matriz siguiente y realiza lo que se solicita.

NOTA: La idea es que esquemáticamente propongas los puntos o las fases que deberá contener tu plan estratégico (de tu tema que trabajas como tu investigación), tomando en cuenta tu proyecto. Recuerda que no hay una receta y que cada proyecto es diferente.


Las indicaciones entre paréntesis y en rojo, las debes borrar.


EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. UNIDAD UNO. PROPUESTA DE PLAN ESTRATÉGICO
Nombre del estudiante:
NOMBRE DEL PROYECTO A IMPLEMENTAR: (escribe en esta columna como se llama tu investigación)
ZONA DONDE SE LLEVARÁ A CABO: (escribe en esta columna, LA ZONA, CON EL MUNICPIO Y ENTIDAD FEDERATIVA)
CONCEPTOS VIA EL ESQUEMA
NARRATIVA
CONTENIDO (Aquí va el ESQUEMA que explicarás en la Narrativa o en la columna siguiente). VA UN EJEMPLO DE ESQUEMA
EXPLICACIÓN (Identifica las palabras claves que deben de ir en el esquema. La explicación de cada fase del plan debe ser clara y detallada. En otras palabras debes hacer “hablar” el esquema, es decir explicarlo)


ALGO ASÍ COMO:
Las palabras clave son: 
Este plan estratégico de acuerdo con el esquema, tiene 3 fases que son: 1, 2 y 3
La Fase 1 _________ en ella se va a definir los siguientes procesos:

La Fase 2: _________ es la que se va a encargar de………

La Fase 3: Es aquella que como su nombre lo indica ________ se va a llevar a cabo…….
ANÁLISIS (La rúbrica dice que el estudiante habrá de “Descomponer en partes y puede diferenciar hechos y opiniones. Identificar fuentes confiables y pertinentes. Identificar la idea central.)

Va un ejemplo si tomamos en cuenta que un análisis es la descomposición de un todo, en partes: 

 La idea central del esquema es ............ Para analizar es esquema que se presenta y una vez explicado de que se tratan las fases, conviene recordar que se han considerados X etapas que corresponden con lo que refiere  XYZ (año) (XYZ es el apellido del autor que cites) TE EJEMPLIFICO LO QUE PIDE LA RUBRICA CON DIFERENCIAR HECHOS Y OPINIONES.
LEER LA RUBRICA LOS AYUDARÁ A CENTRAR MÁS ESTE ASPECTO
 Bibliografìa utilizada


SALUDOS

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

UNIDAD DOS. Actividad CINCO. Evaluaciòn de Factores Internos

Actividad 5. Evaluación de los factores internos  Propósito: Analizar las oportunidades y amenazas mediante la evaluación de los factores internos, para la elaboración del diagnóstico de su proyecto de investigación. Indicaciones: A partir de lo expuesto en el tema, elabora un diagnóstico de los factores internos que influyen en tu proyecto de investigación para cualquiera de las 4 dimensiones de la seguridad alimentaria (disponibilidad, utilización, acceso y estabilidad). Es decir elige una de las dimensiones según corresponda a tu investigación. Para ello realiza lo siguiente: Complementa la siguiente Matriz de debilidades y fortalezas  con respecto a los factores que se incluyen en ella. Puedes ajustar, agregar, quitar o precisar factores, de tal manera que el contexto de tu intervención este bien descrito. Utiliza el formato Matriz de evaluación de factores internos  y lleva a cabo el procedimiento para la construcción de una MEFI. ...
Leer más

UNIDAD TRES. Evidencia de Aprendizaje: PLAN ESTRATÉGICO PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD TRES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PLAN ESTRATÉGICO PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA Estimables estudiantes: Llegamos al final¡¡¡¡¡ La entrega de la evidencia de aprendizaje es un trabajo escrito a manera de ensayo (monotemático, porque es solo sobre su plan estratégico) . SOLO TE PIDO ATIENDAS LOS ASPECTOS QUE SE VAN A EVALUAR Y QUE ESTAN EN LA RUBRICA. No se trata de que copien y peguen sus matrices que ya entregaron. Es momento de redactar con sus palabras o como dicen las indicaciones "parafrasear" o usar a los autores, NO CITEN EN LAS REFERENCIAS,  A LOS AUTORES QUE NO ESTAN UTILIZADOS EN EL CUERPO DEL DOCUMENTO. Es probable que utilicen cierta información del análisis FODA , pero no copien de nuevo todas las matrices (MEFI y MEFE). Por favor, echen mano de su experiencia en la redacción libre, ya en maestría deben tener el conocimiento suficiente de su proyecto que no debe ser problema que hablen de el. LA RUBRICA DICE LO SIGUIENTE:   ...
Leer más

UNIDAD DOS-EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Evidencia de aprendizaje UNIDAD DOS: Matriz FODA Propósito: Elaborar una matriz FODA que permita diagnosticar los factores que influyen negativa y positivamente en el entorno de su proyecto de investigación. Indicaciones: Después de haber realizado la evaluación de factores internos y externos, es momento de analizar estos resultados, para ello te apoyarás de la Matriz FODA. Descarga el archivo Matriz FODA y completa lo que se te solicita. En un solo documento integra tu evaluación de factores internos, evaluación de factores externos y la matriz FODA. OJO-NO INCLUYAS LAS DOS MATRICES DE CADA FACTOR INTERNO Y EXTERNO, SOLO LAS DOS MATRICES QUE TIENE EL CALCULO DE LOS VALORES Convierte tu archivo en un documento PDF y renómbralo con la siguiente nomenclatura: Primernombre_ApellidoPaterno_EA_U2 y súbelo al espacio de tareas, para que pueda ser retroalimentado. Esta actividad tiene un valor de 20% de tu evaluación final, no olvides revisar la rúbrica para que ...
Leer más